Neurociencia: Herramientas Prácticas para Generar Aprendizaje en el Aula
Transforma el aprendizaje en el aula integrando nuevas estrategias basadas en neurociencia y el aprendizaje individual.
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Certificación
Diplomado en Neurociencia: Herramientas Prácticas para Generar Aprendizaje en el Aula
Duración
120 horas
Modalidad
100% online
Arancel
$1.360.000
Matrícula
$0 $160.000
*Aplica términos y condiciones
Descripción del programa
Con este diplomado comprenderás cómo funciona el cerebro en situaciones de aprendizaje. Dominarás un conjunto de estrategias y herramientas para optimizar el rendimiento académico de los estudiantes.
Contenidos del programa
Módulos
Aprende a identificar las estructuras cerebrales clave y comprender su influencia en el desarrollo y el aprendizaje. Aborda la estructura y funcionamiento del sistema nervioso, integrando la evidencia científica sobre los mecanismos neurobiológicos que sustentan el desarrollo de habilidades mentales y propician el aprendizaje.
Comprende la relación entre el cerebro, las emociones y el proceso de aprendizaje, abordando las bases neurobiológicas de las emociones y su impacto en la memoria, la atención y el aprendizaje emocionalmente significativo. Analizarás cómo las emociones afectan la motivación, el aprendizaje y la toma de decisiones en el contexto educativo.
Profundiza en las funciones cerebrales relacionadas con el movimiento y el aprendizaje. Explora temas como el sueño, el déficit de atención, los distintos tipos de memorias, los trastornos y las distintas estrategias para estimulación y rehabilitación del aprendizaje.
Reconoce la diversidad de habilidades cognitivas y capacidades mentales presentes en los estudiantes, explorando modelos conceptuales que abordan esta variabilidad y se adentran en el diseño de adaptaciones curriculares y estrategias pedagógicas y evaluativas que permiten potenciar el rendimiento de todos.
Equipo docente
Equipo docente
Nicolás Torres Gamez
Doctorado en Neurociencias, Educación y Desarrollo. Profesor educación diferencial. Académico en el área de neurociencias, educación y educación emocional. Participación en congresos internacionales sobre educación emocional. Publicación en revistas universitarias sobre relaciones y educación emocional.
Karina Arboleda Cea
Magíster en Gestión y Administración Educacional. Profesional con 28 años de experiencia en el ámbito educacional. Profesional Titular del Ministerio de Educación de Chile. Docente de Educación Continua de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello.
Patricia Andrea Cifuentes Pinto
Magíster Neurociencia Aplicada a la Educación. Magíster en Psicomotricidad Educativa. Profesional con 28 años de experiencia en educación. Directora pedagógica de una institución educativa de la primera infancia. Actualmente, es profesora de Educación Continua de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello.
Camila Andrea Espinosa Fuenzalida
Magíster en educación temprana, diplomada en tel. y tea. Fonoaudiólogo. Docencia universitaria, atención clínica y educativa en población pediátrica.
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Dirigido a
Este diplomado es ideal para profesionales de nivel superior en el área de educación; como: educadores de párvulos, profesores de educación escolar, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, orientadores escolares, directivos y profesionales encargados de políticas públicas en educación.
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Metodología
La metodología del Diplomado en Neurociencia: Herramientas Prácticas para Generar Aprendizaje en el Aula como prácticas y actividades personales, en las que se utilizarán presentaciones, material bibliográfico y audiovisual. Aprenderás de profesionales destacados como María Karina Arbolea Cea.
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Todos los alumnos que cumplan con los requisitos académicos de la Universidad Andrés Bello y aprueben satisfactoriamente su plan de estudios recibirán la certificación de la universidad. La certificación es digital con firma electrónica.
Certificación
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