Evaluación Educativa para los Procesos de Aprendizajes

La evaluación formativa se realiza durante el proceso de aprendizaje para identificar fortalezas y áreas de mejora para ajustar la enseñanza. La sumativa se aplica al final de un periodo para valorar si se alcanzaron los objetivos. La primera guía el aprendizaje en tiempo real; la segunda verifica resultados.

Existen evaluaciones diagnósticas, formativas, sumativas, cualitativas, cuantitativas y por competencias. La diagnóstica explora saberes previos; la formativa apoya el proceso; la sumativa mide logros finales. La cualitativa interpreta y reflexiona; la cuantitativa usa datos objetivos. La elección depende del propósito educativo y del enfoque pedagógico.

Ambos buscan mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El diplomado aporta herramientas para diseñar propuestas educativas coherentes; la evaluación psicopedagógica considera las características y necesidades del estudiante. Juntos permiten evaluar de forma más inclusiva y centrada en el desarrollo personal.

Tendrás acceso a material descargable, videos y recursos para el autoestudio. Cada semana asistirás a una clase sincrónica donde podrás interactuar con docentes y compañeros, aclarar dudas y profundizar en los contenidos clave.

La modalidad online permite flexibilidad de horarios, acceso desde cualquier lugar y aplicar los conocimientos en tiempo real en proyectos propios o laborales.